গাছ কেটে ভবন নির্মাণের ব্যাখ্যা দিল জাবি প্রশাসন
Published: 21st, April 2025 GMT
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ে (জাবি) গাণিতিক ও পদার্থবিষয়ক অনুষদের সম্প্রসারিত নতুন ভবন নির্মাণের স্থান ও মাস্টারপ্ল্যান নিয়ে বিতর্কের প্রেক্ষিতে ব্যাখ্যা দিয়েছে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন ।
রবিবার (২০ এপ্রিল) রাত ১১টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের জনসংযোগ কার্যালয় থেকে পাঠানো এক সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে এ ব্যাখ্যা দেওয়া হয়েছে।
বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে, অধিকতর উন্নয়ন প্রকল্পের আওতায় গাণিতিক ও পদার্থবিষয়ক অনুষদের নতুন ভবনের জন্য পূর্বে নির্ধারিত স্থানটি টেকনিক্যাল ম্যানেজমেন্ট কমিটি (টিএমসি) পরিদর্শন করে বাতিলের সুপারিশ করে। পরবর্তীতে তিনটি বিকল্প স্থান (গণিত ভবন সংলগ্ন এলাকা, ওয়াজেদ মিয়া বিজ্ঞান গবেষণা কেন্দ্রের উত্তর পার্শ্ব, এবং পদার্থ বিজ্ঞান ভবনের পশ্চিম পাশ ও লেকচার থিয়েটারের দক্ষিণ পার্শ্ব) মূল্যায়ন করা হয়।
আরো পড়ুন:
গাছ কেটে অপরিকল্পিত উন্নয়নের প্রতিবাদে জাবিতে মানববন্ধন
জাবিতে গবেষণাবিষয়ক কর্মশালা
বায়োডাইভার্সিটি ইমপ্যাক্ট অ্যাসেসমেন্টের ভিত্তিতে টিএমসি এবং উদ্ভিদ ও প্রাণিবিদ্যা বিভাগের বিশেষজ্ঞদের জরিপে পদার্থ বিজ্ঞান ভবনের পশ্চিম পাশ ও লেকচার থিয়েটার সংলগ্ন স্থানটিকে সর্বনিম্ন পরিবেশগত প্রভাবযুক্ত হিসেবে চূড়ান্ত করা হয়। এখানে প্রজাতির বৈচিত্র্য সূচক (পিএসডিআই) অন্যান্য স্থানের তুলনায় কম। এজন্য ভবন নির্মাণে বাস্তুতন্ত্রের ক্ষতি অপেক্ষাকৃত কম হবে।
বিজ্ঞপ্তিতে আরো বলা হয়েছে, সংশোধিত পূর্ণাঙ্গ মাস্টারপ্ল্যান প্রণয়নের কাজ চলমান রয়েছে। এ জন্য ৪ কোটি ১১ লাখ ৩৫ হাজার ৩০০ টাকা বরাদ্দ চেয়ে বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনকে (ইউজিসি) অনুরোধ করা হয়েছে। প্রকল্পের মেয়াদ ২০২৬ সালের ডিসেম্বর পর্যন্ত বাড়ানো হয়েছে। মাস্টারপ্ল্যান কমিটির চার সদস্য টিএমসিতে থাকায় ভবনের ডিজাইন ও অবস্থান ক্যাম্পাসের প্রকৃতি-সংরক্ষণ নীতির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে বলে প্রশাসন আশ্বস্ত করেছে।
বিজ্ঞপ্তিতে জাবি প্রশাসন বলছে, যেকোনো যৌক্তিক ও বাস্তবসম্মত মতামতকে আমরা স্বাগত জানাই। নতুন ভবনের স্থান বা নকশা সংক্রান্ত সুপারিশ থাকলে তা বিবেচনা করা হবে।
ঢাকা/আহসান/মেহেদী
.উৎস: Risingbd
কীওয়ার্ড: চ কর চ কর ন ভবন র পদ র থ
এছাড়াও পড়ুন:
কৃষি মন্ত্রণালয়ের বিজ্ঞপ্তি: এটিআই শিক্ষার্থীদের আন্দোলন স্থগিতের ঘোষণা
দেশের এটিআই (কৃষি প্রশিক্ষণ ইনস্টিটিউট) শিক্ষার্থীরা তাদের আন্দোলন স্থগিতের ঘোষণা দিয়েছেন।
সোমবার (২১ এপ্রিল) কৃষি মন্ত্রণালয়ের সিনিয়র তথ্য অফিসার মোহাম্মদ জাকির হোসেন এ তথ্য জানান ।
তিনি বলেন, “এটিআইয়ের শিক্ষার্থীদের শ্রেণিকক্ষে ফিরে যাওয়ার নির্দেশ দিয়েছেন কৃষি উপদেষ্টা। পরে আন্দোলন স্থগিতের ঘোষণা দেন শিক্ষার্থীরা”।
কৃষি মন্ত্রণালয় জানায়, শিক্ষার্থীদের আট দফা দাবি-দাওয়া পূরণে চলমান আন্দোলনের পরিপ্রেক্ষিতে আজ কৃষি উপদেষ্টা লেফটেন্যান্ট জেনারেল (অব.) মো. জাহাঙ্গীর আলম চৌধুরীর সঙ্গে মন্ত্রণালয়ের সভাকক্ষে শিক্ষার্থীদের একটি প্রতিনিধিদল সাক্ষাৎ করেন।
সাক্ষাৎকালে উপদেষ্টা শিক্ষার্থীদের আট দফা দাবি বিষয়ে কৃষি মন্ত্রণালয় থেকে এর আগে নেওয়া সিদ্ধান্তগুলো দ্রুত বাস্তবায়নের আশ্বাস দেন।
উপদেষ্টা শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্যে বলেন, “তোমাদের কাজ পড়াশোনা করা। তোমাদের ভবিষ্যৎ আমাদের ওপর ছাড়, আমরা দেখব। তোমাদের দাবি পূরণে সরকার আন্তরিক।”
কৃষি মন্ত্রণালয় থেকে জানানো হয়, শিক্ষার্থীদের প্রতিনিধিরা তাদের আট দফা দাবির মধ্যে বিধিসম্মত উপায়ে বাস্তবায়নযোগ্য দাবিগুলো বাস্তবায়নে সরকারের আশ্বাসের ওপর আস্থা রেখে চলমান আন্দোলন বন্ধ করে শ্রেণিকক্ষে ফিরে যাওয়ার প্রতিশ্রুতি ব্যক্ত করেন।
শিক্ষার্থীদের উচ্চ শিক্ষা গ্রহণে স্বতন্ত্র শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান স্থাপন, শিক্ষার মান বৃদ্ধি, শিক্ষক নিয়োগ, পরীক্ষা, চাকরি গ্রেড, ইন্টার্ন ভাতা, ফাউন্ডেশন ট্রেনিং, উচ্চ শিক্ষায় প্রবেশগম্যতাসহ বিবিধ বিষয়ের দাবি সরকার আন্তরিকভাবে বাস্তবায়নের উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে বলে মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে জানানো হয়।
এটিআইগুলোতে বিদ্যমান বিভিন্ন সমস্যা ও সীমাবদ্ধতা সরকারকে জানানোর জন্য শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়া হয় এবং প্রাপ্ত সমস্যা সমাধানে মন্ত্রণালয় দ্রুত সময়ে কাজ করবে বলে শিক্ষার্থীদের জানানো হয়।
এ সময় কৃষি মন্ত্রণালয়ের সচিব ড. মোহাম্মদ এমদাদ উল্লাহ মিয়ান, অতিরিক্ত সচিব (সম্প্রসারণ) মো. জাকির হোসেন, কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তরের মহাপরিচালক মো. ছাইফুল ইসলাম এবং ছাত্র প্রতিনিধিদের মধ্যে আবু নাঈম সিদ্দিক, আসাদুজ্জামান কবির, মুসা প্রধান, মুনতাসির রহমান ও রায়ন উদ্দিম শামীম প্রমুখ উপস্থিত ছিলেন।
গত বৃহস্পতিবার (১৭ এপ্রিল) রাতে কৃষি মন্ত্রণালয়ের এক সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়, দেশের এটিআইগুলোর ছাত্র-ছাত্রীদের ৮ দফা দাবির পরিপ্রেক্ষিতে কাজ চলছে।
ঢাকা/এএএম/এসবি
বন্ড কী, কীভাবে কাজ করে, ট্রাম্পের শুল্ক স্থগিতের সঙ্গে সম্পর্কই–বা কী